2025年7月4日（星期五），第十二場學術前沿講座「邁向30年後的世界——教養的變化，變化的教養」於駒場校區18號館大廳舉行。本次講座由東京大學東洋文化研究所所長中島隆博教授以「書寫古典的最後一章」為題進行演講。

講座伊始，中島氏提出「窮盡一生誦讀十三經的人，真的幸福嗎？」的問題，切入主題，指出從以「博覽強記」為核心的傳統教養觀，到AI與互聯網技術發展下知識外部化的當下，「教養」正面臨著新的轉變。中島氏強調，「思考」並非孤立地完成，而是透過與他者的交流與互動，在友情與關係中共同展開。他指出，在近代西方追求的笛卡爾式「完美無缺的自主個體（integrity）」背後，潛藏著與他者建立關係、相互影響、相互碰撞並共同成長的「親密性（intimacy）」層面。這一討論亦延伸至人與AI、人與動物的關係。中島氏表示，我們不應將AI或動物僅僅視為工具，或是處於支配關係中的存在，而應將它們作為真正的「他者」來面對。並且，在與這些他者的關係中，不斷改變自身，從而發現多個自我。他指出，透過與他者的關聯，共同開啟思考的空間，是當今時代的重要課題。

中島氏進一步提出，我们不应再像以往那样，从「博闻强记」式的完美角度来面对古典，而是應在與古典的「親密性（intimacy）」中建立連結，共同展開思考。他引用Thomas Kasulis的名言「古典的最後一章總是由讀者不斷書寫」，強調「未來我們如何『書寫古典的最後一章』，正是當代教養向我們提出的核心問題」。講座最後的提問環節中，圍繞「共同思考是否能在沒有前提下實現」及「如何在社會中建立共同思考的社群」等實踐議題，展開了熱烈討論。

攝影／報告：洪信慧（EAA研究助理）