2024年12月16日,“关于东亚思想文化的学习”的座谈会,在东京大学东洋文化研究所三楼大会议室举办。
本次座谈会邀请了曾在东京大学研究生院人文社会系研究科东亚思想文化专业学习,如今已成为青年学者的前辈毕业生姜智恩(台湾大学国家发展研究所)、高山大毅(东京大学研究生院综合文化研究科)、平泽步(东京大学研究生院人文社会系研究科)和田中有纪(东京大学东洋文化研究所),来分享在这个专业学习、研究的经验和心得。曾任中国思想文化学研究室助教的水口拓寿(武藏大学)也作为特别嘉宾参与了对话。本次活动采用线上线下结合的方式进行,活动当日的参与人数(包含线上参与人)超过50人,东亚思想文化专业的学生们热情高涨地参加了此次座谈会。
主持人田中有纪准备了三个话题——“向学生推荐的书籍”、“受到了影响的研究”、“博士论文的写作过程”,嘉宾们从各自的专业方向出发,分享了许多经验和感想,给来参加座谈会的后辈学生们提供了宝贵的学习机会。
姜智恩在第一个话题中说,与其依靠老师来推荐该渎的书,更重要的是自己主动找书来读。她认为并没有所谓“必读书目”,首先可以选择自己感兴趣的书来看,再继续从参考文献中找出觉得有趣的书进一步阅读。她建议在阅读时应保持批判性的视角,即使是权威学者的著作也可以尝试找找不足之处。在发现与自己思路相似的观点时,可以以此为契机进一步思考自己的独创性在哪里。
高山大毅说,每个研究者都应该找到大概三位自己尊敬的研究学者,并在此基础上发展出自己的独创性。他的专业是日本思想,这个领域与法学部有着密切的联系,同时也需要熟悉西方哲学,于是推荐了法学、文学、哲学多个领域的著作。
平泽步谈到了学生时代的种种经历。他认为除了老师的课堂以外,同辈和前辈之间的相互学习也至关重要。在汉籍区域工作时偶遇他人的指点、与研究佛教或伊斯兰教等不同领域的前辈及朋友的茶话会中,他学到了很多东西。此外,有一次偶然与老师闲聊时的内容,最终竟引导他完成了博士论文的研究。
田中有纪分享了博士课程期间到北京大学留学的经历。参加读书会的时候,中国学生读原文的速度很快,只朗读一遍之后就能直接进入哲学思想的讨论,这让她感到有点惊讶,不太适应。后来不断努力准备,有了发言的勇气,逐渐可以参与讨论了。北京大学的学生很多都有自己的问题意识,在做研究的同时也具有传播文化的使命感。这些“文化冲击”让她受益良多,一些好的点可以融入到自己的研究方法之中。
特别嘉宾水口拓寿建议阅读三类著作——经典解释的著作、扎实优秀的先行研究,以及指导教授年轻时出版的专著。他还建议多参加不限于一对一形式的多中心的讨论活动,从中可以学到很多东西。
在关于“博士论文的写作过程”的话题中,嘉宾们分享的方法主要有两类:一类是先设定框架和计划,像填满容器一样来写博士论文;另一类是就自己觉得有趣的问题先写成小论文,之后再找这些小论文之间的共通点,整合成博士论文的框架。两种方法都是可行的路径。
在此次座谈会上,东亚思想文化专业的前辈们分享了学习过程中的各种经验与感悟。对于参加的学生而言,有机会了解前辈们的学习经验和解决问题的方法,一定能为自己的学习和研究带来宝贵的启发。从前辈到后辈,传承的不仅是知识,更是东亚思想文化专业的学术传统。
报告人:吴雨桐(东亚艺文书院RA)

