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2019.06.12

2019年春季学期 学术前沿讲义第七讲

学术前沿讲义“面向30年后的世界——构想作为Liberal Arts的东亚学”于2019年5月31日举行了第七讲。本讲题目是“有关花费30年形成的适应气候变化的技术”,讲师为小林和彦(东京大学农学部生命科学研究科名誉教授、茨城大学研究员)。

讲义伊始,小林展示各国及地区粮食供给量的数据,提出“30年后的世界粮食是否足够”的问题。结论是粮食倾向剩余,粮食浪费将成为问题。

随后,在进入正题之前,小林基于参考文献中举出的《贫穷的本质》《创新的扩散》的内容,介绍了发展中国家的实际情况及创新与普及的问题。有关住在发展中国家的人的思考方式举出的一个例子当中,电视机比食物更重要的意见令人兴趣盎然。

所谓创新,并不仅限于如东芝发明笔记本电脑,也包括秘鲁农村形成将水煮沸后饮用的习惯。普及则指创新的扩散。然而,也存在如使打字速度减慢的QWERTY键盘这样,并非提高便利性的创新普及开来。此外,创新普及过程中,首先由早期采用者采用,然后扩展至其他采用者,普及是依赖个别社会状况的社会现象。

以上述为铺垫小林进入了本次的主题——有关花费30年形成的适应气候变化的技术。小林具体介绍了北海道十胜地区的农业创新“除雪”。在北海道的十胜地区,因为气候变化的影响积雪时期提前,土壤冻结深度变浅。因此,“野土豆”(由于土壤未冻结而没有死掉、第二年恣意发芽的的薯类)大量出现,在农忙期的夏季需要辟出人力进行除去作业。

面对这样的情况,十胜地区的某农户(领先用户:积极尝试应用创新的采用者)试图通过将雪从田地除去而促进土壤冻结,从而使“野土豆”减少,这一技术在一部分地区分散性地得到普及,但出现因为除雪反致土壤冻结变深而对农业产生负面影响的新课题。这时研究地温推定模式的广田博士(北海道农业研究中心)通过北海道普及中心偶然得知了这一课题。讲义当天,正好在东京的广田上台给同学们介绍了当时了具体情况。广田利用低温推定模式推定土地冻结深度,使判断什么时期应该除雪以实现合适的土壤冻结深度成为可能。最终成功使野土豆有效减少,还实现了防止营养流失的附带效果。此外,为了使这一创新进一步普及(集中型普及),广田还构筑面向农户的系统,使农户能够容易地采用。

回顾该事例成功的原因时可知,该技术最初在农户处产生,通过研究提升了技术的信赖程度,同时通过农协等既存组织使技术进一步得到普及。此外,普及的背后还有农户之间、研究之间的网络借由广田联系起来这样偶然性的重要因素。

总结当天的讲义时,小林提到了第二次讲义中中岛隆博(东京大学东洋文化研究所教授)提出的“open”的概念。所谓“open”,是面向社会开放,这里指使研究向农户等开放。小林同时还提到东京大学国际开放创新机构,提出问题称,相较自上而下的设计创新模式,通过与社会进行open的沟通似乎更能产生改变社会的创新。

最后的提问环节中,同学们都踊跃提问。有例如国家对于创新应该起到何种作用、创新者有何特征、今后的30年农户将有何变化等比较宏观的问题,也有问到小林为何有志于农学这样的比较个人的问题。小林回应称,国家不应介入过于细的部分,而是致力于创建使新想法得以产生的组织构架。

最后,本系列讲义的统筹人石井刚(东京大学综合文化研究科)评论称,为了寻求“偶然”的创新有必要扩大人际网络,这正是EAA所力争实现的。

日语报告:王雯璐(EAA RA) 翻译:王雯璐(EAA RA)

反馈评论

有关创新通过面向真实世界(社会)开放得以产生的想法,我希望今后也继续重视下去。我想现在开始能够做到的是与各种各样的人交流,在其中发现新的东西并积极地接受。我个人的想法是,希望把深入研究的学问向社会还原,我希望把今天的内容作为重要的提示,重视与不同的人的相遇。(文科一类,一年级)

EAA的主题是“构想30年后的未来”,今天的讲义则恰恰是通过聚焦于适应气候变化的技术,极好地讲述过去30年所实现的成就。(中略)我们有必要在复杂的现状中构想30年以后的世界。(中略)现在存在许多30年后可能变得极为严峻的问题。仅看东亚就有全球变暖、沙漠化、历史问题、领土问题等诸多问题。我希望自己能成为直面数据及资料,自己创新或者协助创新的人才。(文科一类,一年级)

我想起在历史学习中,也存在两个地区从交往开始后很长时间,一个地区的创新才传向另一个地区,或是地区内因宗教等创新被抑制等历史事实。重新认识到不仅限于创新,发明及思想等的流行、扩散也是许多复杂因素交织所产生的结果。(文科二类,一年级)

我认为使研究对外开放非常重要。我也想面向应使创新更为可能的世界保持开放的姿态。(文科一类,二年级)

对“真实世界”保持“开放”,为此,以平等或超乎此的态度向所有人请教,保持敬意与对方建立联系,现在作为学生,将来作为研究者,都必须铭记。(理科一类,一年级)